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原來戴董去爬山也是為此... ^^
教育部體育署的統計資料顯示，我國國小體育課每周平均74.8分鐘、國中約91.8分鐘，較先進國家平均約180分鐘少一半。而國外對學齡兒童的相關研究發現，每天上1小時體育課者，學業成績優於未上體育課者。
教育部統計年報顯示，半數以上的國高中生都喜歡體育課，國小生高達近75％，但僅不到3成學生認為體育課時間足夠。
教育部調查指出，包括美、德、日等先進國家，國中、小體育課時間每周平均約180分鐘，高中約120分鐘；台灣的國小體育課每周平均約74.8分鐘、國中約91.8分鐘、高中職約110分鐘，皆明顯不如先進國家，不利體適能發展。
體育署長何卓飛說，國中小健體領域課程雖有固定時數，但體育課實際上課時間不足，原因可能是部分教師非體育專任教師，專業不足之下，偏向給學生靜態的健康教育課程；或體育課被學科「借」走。
何卓飛表示，增加學校體育節數涉及課綱，短期內要調整有困難性，現階段多鼓勵學校運用彈性節數上體育課，並使體育教學正常化，不要被借課。
全國家長團體聯盟理事長吳福濱說，支持體育教學正常化，教育部也應該增加體育方面專任師資。
教育部昨天推出一段30秒的宣導短片，影片內容為大人們紛紛拿補品給小朋友吃，希望孩子功課更上一層樓。但其實適當的運動就有助於增進學習力、穩定情緒。
長庚醫院腦神經外科主任魏國珍指出，國外對學齡兒童相關研究發現，每天上1小時體育課者，學業成績優於未上體育課者。因為，運動會使人體耗氧量大增，進一步促進血液循環，致更多帶氧的血紅素至腦部，有助思考與和記憶力。
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